为深入推进教育数字化转型，提升教师人工智能融合教学能力与教学竞赛参赛水平，10月14日，由williamhill威廉希尔官网人事处教师发展中心主办的“新华菁英计划”系列培训第七期暨AI教学创新应用工作坊在东莞校区顺利举行。本次培训邀请数智管理学院实验教学中心主任、智能财务产业学院副院长黄靖副教授担任主讲人。

培训现场

主讲分享：从工具选型到课程融合，系统解析AI教学创新

黄靖以“AI在教学创新中的应用——以《智能财务(RPA)》为例”为题，围绕“不同的活，找不同的AI”“课程该如何融入AI”“WorkBuddy全新工作模式”三大板块，结合自身教学实践与教创赛参赛经验，进行了深入浅出的讲解。

他首先以“AI是大脑，RPA是眼睛和双手”为喻，厘清了人工智能与机器人流程自动化的本质区别，并抛出“您真的把AI融入教学了吗”这一追问，指出当前“把AI当咨询顾问的老师很多，把AI当私人助理的老师还很少”。围绕“不同的活，找不同的AI”，他对智谱清言、Kimi、DeepSeek、学习通AI、豆包等主流AI工具的特点与适用场景逐一分析，强调“不是谁更强，而是谁更适合”，关键在于与具体教学场景的匹配。

结合全国高校教师教学创新大赛，黄靖系统对比了教创赛与青教赛在参赛对象、赛道分组、比赛形式等方面的核心差异，指出教创赛聚焦“创新+成效”两大核心，需提炼出有特色的教学设计模式。他以参赛课程《智能财务（RPA）》为例，介绍了“知识图谱+AI助教”实现“以学定教、精准预习”的教学设计思路，以及课前AI情景对话、主题讨论、分组任务、AI出题作业等落地环节，并展示了126个视频、356份文档、12个微课及12个思政融合实训案例等课程建设成果。

黄靖副教授作专题培训

实操演示：从工具应用到工作台搭建，推动AI落地教学全流程

围绕AI赋能教学全流程，黄靖重点介绍了学习通AI各功能模块的应用路径，并分享了因材施教、产教融合、学生成果积累、批量作业批改等实践案例。在模型选择上，他建议以学习通自研的慧雅教学垂类模型为首选，长文档分析与理科计算类任务可选用DeepSeek，教案编写类场景可选用千问。

培训还演示了具备长期记忆能力的AI智能体WorkBuddy在教学与办公中的应用，包括本地文件操作、多模态处理、第三方系统对接等核心能力，以及借助AI自动读取教材、按OBE理念生成教案与教学PPT的实操路径。黄靖特别介绍了“反向追问法”——在提示词末尾要求AI先以可点击选项提问，直至95%理解真实需求再执行操作，可大幅提升输出质量。他同时提醒，AI生成内容仅作灵感参考，仍需教师人工把关。

黄靖副教授为参训教师答疑解惑

本次工作坊内容紧贴一线，既有主流AI工具适配路径的梳理，也有教创赛备赛经验的系统分享，更有AI赋能教学全流程的实操演示，为参训教师厘清了AI工具选型与教学场景匹配的思路，明确了从会用工具走向用好工具、从单点应用走向系统赋能的实践路径。参训教师纷纷表示，黄靖副教授的分享既有高度又接地气，为AI教学创新与备赛指明了方向。

人事处、教师发展中心供稿

文/张珠明

图/徐镘芸

审校|刘穗

编辑|何宛桢

责编|李波